【北师大的校训出处北师大的校训出自哪里】北京师范大学（简称“北师大”）作为中国最早建立的高等师范院校之一，其校训不仅承载着学校的历史文化，也体现了教育理念与精神追求。北师大的校训是“学为人师，行为世范”，这八个字简洁有力，蕴含深刻意义。那么，这句校训究竟出自何处？下面将从来源、含义以及相关背景进行总结。
一、校训来源
“学为人师，行为世范”这一校训并非直接引用自某一部经典文献，而是由北师大老校长林砺儒先生在20世纪50年代提出，并逐步成为学校的办学理念和精神象征。
林砺儒先生是中国近代著名的教育家，曾长期担任北师大校长。他在任期间，致力于推动师范教育的发展，强调教师不仅要具备扎实的学术功底，更应以身作则，成为社会的道德榜样。因此，“学为人师，行为世范”不仅是对教师职业的要求，也是对整个教育体系的期望。
二、校训含义解析
| 词语 | 解释 | 寓意 |
| 学为人师 | 教师应当不断学习，提升自身学识，才能胜任教书育人的职责 | 强调教师的专业素养和终身学习的重要性 |
| 行为世范 | 教师的行为举止应成为社会的典范，起到示范作用 | 强调教师的道德修养和社会责任感 |
这八个字不仅适用于教师，也适用于所有教育工作者，甚至可以推广到全社会的每一个成员，倡导“知行合一”的价值观。
三、校训的现实意义
1. 对教师的激励：鼓励教师不断提升自我，做到“学高为师，身正为范”。
2. 对学生的引导：学生在学习过程中，也应以教师为榜样，注重品德修养。
3. 对社会的影响：通过教育传递正能量，推动社会文明进步。
四、总结
北师大的校训“学为人师，行为世范”虽非直接出自古籍，但其思想根源深厚，融合了中国传统教育理念与现代教育精神。它不仅是北师大办学的核心理念，也为全国广大教育工作者提供了精神指引。无论是教师还是学生，都应以此为座右铭，努力成为有知识、有德行、有担当的人。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 校训 | 学为人师，行为世范 |
| 出处 | 北师大老校长林砺儒先生提出，非直接引自经典文献 |
| 含义 | “学为人师”强调教师的学识；“行为世范”强调教师的道德榜样作用 |
| 意义 | 鼓励教师提升专业能力与道德修养，影响学生与社会 |
| 现实价值 | 推动教育发展，促进社会文明建设 |